Aktuális témáink: Európa, egy új ökológiai és fenntartható fejlődési politika felé  +   Seattle törzsfőnök beszéde: hamisított öko-üzenet vagy figyelmeztető jövő-előrejelzés?  +   Energetikai szállodafejlesztés Tihanyban  +   Megújuló energia, megújuló kazánház  +  

Civilek   
Gazdaság   
Klíma   
Zöldike   


   
    Előfizetés
   
   
   egy év (6 szám) 4140 Ft
   egy példány 790 Ft
       
   

    Keresés  
   
   

Content on this page requires a newer version of Adobe Flash Player.

Get Adobe Flash player

Content on this page requires a newer version of Adobe Flash Player.

Get Adobe Flash player

Content on this page requires a newer version of Adobe Flash Player.

Get Adobe Flash player



 
Jövőkép 

A fenntartható fejlődés alapja az oktatás

A 2005-2014 közötti időszakot az ENSZ (Egyesült Nemzetek Szervezete) a Fenntartható Fejlődés Oktatásának Évtizedévé nyilvánította. A kezdeményezés és program célja, hogy a fenntartható fejlődés eszméjét és cselekvési programjait az oktatás teljes rendszerében, annak valamennyi szintjén megfelelően értsék és értelmezzék. Noha a program már túl van a félidején, hazánkban elvétve hallani róla. A kezdeményezés egyik atyjával, Guy Turchany-val, a fenntartható fejlődés külföldön is elismert professzorával beszélgettünk.

Annak ellenére, hogy jelenleg a Fenntartható Fejlődés Oktatásának Évtizedét éljük, vajmi keveset hallunk a programról. Hol tart Európa és Magyarország?

Mielőtt válaszolok, visszakanyarodnék a kezdetekhez, a Római Klub 1972-ben napvilágot látott jelentéséhez, amiben először beszéltünk a környezetvédelmi oktatás szükségességéről. Ekkor még nem ismertük a fenntartható fejlődés fogalmát.

Néhány évvel később, 1987-ben, a Brundtland Bizottság jelentésében ugyan megismertettek bennünket a fenntartható fejlődéssel, az akkor még csak egyfajta politikai kompromisszum volt, egy jól hangzó szlogen.

Sok esetben egyébként még ma is így van. De miután többünket nem elégített ki a jelentés, kutatni kezdtük, miről is szól a fenntartható fejlődés valójában.

Mire jutottak?

A fejlődés a kultúrák és a civilizációk átstrukturálása bizonyos értékek és érdekek nyomására. A fejlődés ezért tartalmilag elsősorban a felfogások, a tradíciók, a szervezetek, a politikai rendszerek, és így tovább, belső átalakulása. A fogalom franciául (désenvelopper) a „kicsomagol, kibontakozik, kicsírázik” jelentésekhez nyúlik vissza, ezért a gondolatmenetbe be kellett iktatnunk a „csíra” fogalmát is.

Ezzel együtt, az említett átalakulást szeretnénk hosszú távon fenntartani. De a legfontosabb, amire eközben rájöttünk, az volt, hogy mielőbb el kell kezdeni a fenntartható fejlődés tanítását a fiataloknak. A képzés meg is indult Nyugat-Európában, főleg az urbanisztikai-területfejlesztő karokon....

(Részlet. A cikk teljes terjedelemben elolvasható : Ma&Holnap folyóirat X. évfolyam 2. szám)

2010.05.17.

Fülöp Mónika
E-mail: szerkesztoseg@maesholnap.hu

Forrás: Ma&Holnap folyóirat X. évfolyam 2. szám


További cikkek a szerzőtől:
    Koppenhága csak a kezdet  
    „Csinálom, mert mindezzel foglalkozni morális kötelesség”  
    Fenntartható fejlődés – természetesen, egyszerűen  
    Fenntartható fejlődés, kicsit másként  
    Kedves Olvasó!  
    „A 21. század spirituális lesz, vagy nem lesz”  
    „Egy írónak az a dolga, hogy tükröt tartson a világnak”  
    Egyéni válaszokkal a fenntartható fejlődésért  
    Klímapolitika és fenntartható fejlődés  
    MFB: Híd a fejlesztések felett  
    Egymást támogató fejlesztésekkel a versenyképes Magyarországért  
    On-line fórummal a fenntarthatóságért  
    MFB: a sikeres Magyarország bankja  
    A fejlesztési célokban hinni is kell  
    A fejlesztéseknek az emberek jövőjét kell szolgálniuk